Kommunale specialklasser
De kommunale specialklasser er for elever med generelle indlæringsvanskeligheder.
Der er kommunale specialklasser ved følgende skoler:
Brårup Skole (bh.kl. - 9. kl.)
Læseplanen danner det generelle grundlag for undervisningen og skal sikre, at eleverne undervises efter gældende folkeskolelov med hensyntagen til den enkelte elevs generelle indlæringsvanskeligheder. I princippet omfatter læseplanen fagene i folkeskolen. De er tillempet, således at elevens indlæring sker ud fra en konkret plan.
Undervisningen tilrettelægges ud fra den idé, at eleven skal lære og udvikles gennem mangeartede konkrete oplevelser.
Der udarbejdes en individuel plan for den enkelte elev.
Durup Skole (bh.kl. - 6. kl.)
Der er primært tale om normaltbegavede elever med opmærksomhedsproblemer (DAMP, ADHD og lign.).
Der arbejdes ud fra principper om overskuelighed, forudsigelighed og ro gennem struktur, regler og rammer for hverdagen. Eleverne integreres i normalklasser i det omfang, som de har fordel af. Der udarbejdes individuel læseplan for hver enkelt elev.
Læseplanen danner det generelle grundlag for undervisningen og skal sikre, at eleverne undervises efter gældende folkeskolelov, men med hensyntagen til den enkelte elevs specifikke vanskeligheder.
Oddense Skole (bh.kl. - 6. kl.)
Der udarbejdes handleplan for specialklasserækkerne, hvoraf der fremgår hvilken undervisning, der tilbydes.
Læseplanen danner det generelle grundlag for undervisningen og skal sikre, at eleverne undervises efter gældende folkeskolelov, men med hensyntagen til den enkelte elevs specifikke vanskeligheder.
I princippet omfatter læseplanen fagene i folkeskolen. De er tillempet, således at elevens indlæring sker ud fra en konkret planlægning.
Eleverne er inddraget i skolens almindelige klasser, i det omfang det er muligt. Undervisningen tager udgangspunkt i elevens styrkesider. Der udarbejdes individuel læseplan for den enkelte elev.
Resen Skole (bh.kl. - 9. kl.)
Der udarbejdes handleplan for specialklasserækkerne, hvoraf der fremgår hvilken undervisning, der tilbydes.
Læseplanen danner det generelle grundlag for undervisningen og skal sikre, at eleverne undervises efter gældende folkeskolelov, men med hensyntagen til den enkelte elevs specifikke vanskeligheder.
I princippet omfatter læseplanen fagene i folkeskolen. De er tillempet, således at elevens indlæring sker ud fra en konkret planlægning.
Der etableres overskuelighed, forudsigelighed og ro gennem struktur, regler og rammer for hverdagen. Der udarbejdes individuel læseplan for den enkelte elev.