Idrætsmentor i Skive

Betegnelsen mentor stammer oprindeligt fra Grækenland og var navnet på den mandperson, der havde rollen som rådgiver for krigshelten, Odysseus søn.

Den 1. September starter Jesper Faunskov Pedersen som idrætsmentor. Han kan træffes på mobil 2116 5380.


I vor tid optræder mentorrollen i mange forskellige sammenhænge, men bærer i højere grad præg af konsulentbistand.

Projektet

Projekt ”Idrætsmentor i Skive” er sammensat af idrætsforeningerne SIK, SHF og Skive Kampsportscenter, som omfatter taekwondo, boksning og judo. I det løbende samarbejde indgår bl.a. SSP, som en kompetent partner.

Projektets formål – og mentorrollen er, at forsøge at fastholde både trænerne og de unge i foreningslivet samt øge antallet af de, der benytter idrætsforeningerne.

Mentorordningens start

Beslutningen om mentorordningen blev truffet på baggrund af en henvendelse fra Skive Idrætsklub, SIK, der søgte om hjælp til integration af flygtninge og indvandrere. Klubben oplevede et stigende antal problemer med unge, der typisk befandt sig i vanskelige sociale eller familiære situationer, hvor integrationen af samme grund ikke rigtig var lykkedes. Det udløste en problematisk adfærd, der betød, at de unge droppede ud eller blev bortvist fra idrætsaktiviteterne – eller at ledere og trænere udbrændte og opgav det frivillige arbejde.

Resursestærke forældre

Projektet fik dog et uventet, tiltrængt løft, da Ministeriet for Flygtninge Indvandrere og Integration den 1. januar bevilgede en halv million til forløbet. Bevillingen blev givet på betingelse af, at de etniske forældre blev draget ind i opbakningen omkring børnenes og de unges deltagelse i idrætslivet. Resursestærke forældre, der kan og vil bruge tid i klubberne – enten som trænere/ledere eller som hjælpere til forefaldende arbejde.

Mentorens indflydelse

Mentorens opgave går ud på at bygge bro imellem de forskellige problematikker. Oprindeligt blev han ansat til at varetage jobbet 8-10 timer om ugen, men arbejdstiden er nu oppe på 15-20 timer. Den økonomiske bevilling har medført et større råderum, hvilket samtidig har givet muligheder. De unge har mulighed for at blive vejledt om fritidsmuligheder samtidig med, at ordningen skaber en kobling mellem skolen og foreningslivet.